Uczniowie podczas przedstawienia "W krainie cudowności"
Koło teatralne "Maska" w Zespole Szkół Specjalnych przyczynia się do rozwoju indywidualnego uczestników, wzrostu poczucia własnej wartości oraz integracji z grupą. Ich występy nagradzane są pierwszymi miejscami na konkursach.
Uczniowie Zespołu Szkół nr 1 najchętniej uczęszczają na zajęcia kółka teatralnego ?Maska?, które działa w szkole od 2002 r. Skupia ono uczniów ze szkoły podstawowej, gimnazjum oraz szkoły zawodowej, od początku zajęcia prowadzą: Katarzyna Cieślik i Ewa Zacharska. Celem zajęć jest rozwijanie zainteresowań literaturą, teatrem, muzyką oraz stwarzanie możliwości do samorealizacji i aktywności twórczej poprzez rozwijanie umiejętności aktorskich, reżyserskich i scenograficznych. W czasie zajęć uczestnicy uczą się współdziałania w zespole, systematyczności i samooceny oraz odpowiedzialności za swoje działanie. Styczność z teatrem i aktorstwem jest także doskonałym sposobem na kształcenie umiejętności planowania i wykorzystywania swojego wolnego czasu oraz nabywania pewności siebie, akceptacji swoich niedoskonałości i odkrywania mocnych stron. Cyklicznie od początku działalności koła jego członkowie biorą udział w Konkursie Małych Form Teatralnych dla uczniów szkół specjalnych z naszego województwa, odbywającym się w Grudziądzu, gdzie odnoszą duże sukcesy. W tym roku koło zdobyło pierwsze miejsce za przedstawienie ?W krainie cudowności?. Ponadto nieprzerwanie od 2004 r. ?Maska? zdobywała w tym konkursie pierwsze lub drugie miejsca. - Taki rodzaj zajęć jest szczególnie ważny, gdyż dzieci oprócz umiejętności pięknej i wyraźnej recytacji uczą się kształtować swoją osobowość, kulturę i wczuwać się w sytuację, oddawać stanu uczuć za pomocą gestu, mimiki i ruchu - tłumaczą nauczycielki prowadzące koło. Uczestnicy zajęć przychodzą na nie z wielką ochotą, ponieważ mogą tu ciekawie spędzić czas, przeżyć niezapomniane i wzruszające chwile, a także w bezstresowy sposób nabyć wiele cennych umiejętności. Koło teatralne dostarcza dzieciom różnorodnych bodźców zaspokajających podstawowe potrzeby psychofizyczne, wyzwalające rozmaite formy działania i ekspresji twórczej. Jego działalność uświetnia niemal każdą uroczystość szkolną, koryguje deficyt rozwojowy, np. wadę wymowy, rozwija i doskonali pamięć wzrokową i słuchową oraz ćwiczy koordynację wzrokowo-słuchowo-ruchową.
ACZ
ACZ
